• (课堂教学片段) 从关键词“明天”“幸福”切入 ——《面朝大海,春暖花开》教学艺术镜头

    从关键词“明天”“幸福”切入 ——《面朝大海,春暖花开》教学艺术片段 福建   林承雄 师:读了这首诗之后,你们觉得它是针对什么话题来抒写的? 生:这是一首关于“明天”憧憬的诗歌。 生:这是一首关于“幸福”向往的诗歌。 师: 有道理;大家不妨找找看,诗中“明天”、“幸福”各出现了几次? 生:“明天”出现了三次,“幸福”出现了四次。 师: 大家在阅读过程中,对这反复...

    时间:2017-10-16  热度:380  分类:教学研究  标签:

  • 为何极言《蜀道难》?

    《蜀道难》教学艺术镜头 为何极言《蜀道难》?福建    林承雄    (课前预习,科代表收集上来的疑难问题中,“李白为什么要如此穷形尽相地写蜀道之难?想要表达什么思想感情?”是高频的焦点问题。于是,我让班上同学分小组开展一次“微探究”的阅读实践。课前分头查阅、搜寻相关解读文章,提取佐证,结合自己对文本解读的发现,表明态度,阐述看法。...

    时间:2016-05-12  热度:1954  分类:课堂内外  标签:

  • 多重比照中聚焦人性善恶——《一滴眼泪换一滴水》艺术手法解析

    多重比照中聚焦人性善恶——《一滴眼泪换一滴水》艺术手法解析福建   林承雄 《一滴眼泪换一滴水》艺术手法最突出之处是在多重比照中聚焦人性善恶,突出主题思想。本文主要情节是:丑陋的敲钟人伽西莫多被绑在刑台上执行笞刑,受到现场观众百般嘲弄,以及副主教堂·克洛德·孚罗洛神甫的唾弃。当他口渴难耐而讨水喝时,更招来人们的辱骂、攻击。绝望之际,美丽、善良...

    时间:2016-04-24  热度:400  分类:教学研究  标签:

  • 归来兮,货真价实的奖学金

    (2016年高考广州一模)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)   近日,某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。”“就1 元钱,我看还不如不发呢。”“每年才几个人得,早该取消了啊。”记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账...

    时间:2016-03-10  热度:298  分类:考试交流  标签:

  • 地坛风景:自我生命的镜像——《我与地坛》教学镜头剪辑

    2016行知录(1)地坛风景:自我生命的镜像——《我与地坛》教学镜头剪辑福建 林承雄本文已发表于《语文学习》2016年第3期“镜头”专栏  师:北宋大学者程颢曾有诗云:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。道通天地有形外,思入风云变态中。”意思是说如果能够耐心地静观万物,每个人都可以从中得到乐趣;其实人们欣赏一年四季美妙风光的兴致都是相同的。道理蕴含在天地之间一...

    时间:2016-01-23  热度:389  分类:课堂内外  标签:

  • 沧江皓月惹人思—— 《琵琶行》教学片段

                                     沧江皓月惹人思                            —— 《琵琶行》教学片段      ...

    时间:2016-01-04  热度:325  分类:教学研究  标签:

  • 妙笔点睛 慧眼传神——高考供料作文拟题技法例谈

    妙笔点睛  慧眼传神 ——高考供料作文拟题技法例谈  福建    林承雄 本文已发表于《新课程报 语文导刊》(新课标高考版)2015年8月4日 第5期  2015年第31期 总第1852期 第B4版 “写作空间专版”之 “写作点津” 专栏 国内统一刊号:CN61-0023  【写作点津】 文章的“标题”,又称文章的“题目”,它是文章的标记,与文章的主题、立意有紧密的内在联系。正如眼睛是心灵的“窗户”,所以“标题”...

    时间:2015-12-27  热度:406  分类:教学研究  标签:

  • 实用类文本阅读——新闻专题:概括中心意思,分析语言特色

    实用类文本阅读——新闻考点讲练二:概括中心意思,分析语言特色福建 林承雄 本文已发表于《新课程报 语文导刊》(新课标高考版)2015年10月13日 第15期 总第1632期 2015年第41期  国内统一刊号 CN61-0023 【考点分析】   “概括中心意思”是指概括文段的大意和文章的中心。能力层级为C,要求在整体感知文本,把握文章结构层次的基础上,简要概括出全文或局...

    时间:2015-12-27  热度:429  分类:教学研究  标签:

  • 质疑与思辨:表明态度,阐述看法——任务驱动型叙事类材料作文写作指导(二)

    3. 表明态度发表看法(组织学生就事件当事人及相关方的行为表现,表明自己的态度与看法;在学生议论之后,形成下表的要点呈现。)角度态度与看法小李1.既然享受特困补助,却又花四千块钱买昂贵的名牌手机,尽管钱是自个打工攒下的,但不太适宜。2.没有必要盲目攀比,消费也应根据自身实际承受力,应该把钱用到更重要的更有价值的方面去。3.既是享受特困补助,又大手大脚花钱,虽...

    时间:2015-12-25  热度:586  分类:教学研究  标签:

  • 质疑与思辨:表明态度,阐述看法——任务驱动型叙事类材料作文“立意谋篇”指导(一)

                             质疑与思辨:表明态度,阐述看法(三稿)——任务驱动型叙事类材料作文写作指导教学内容:质疑与思辨:表明态度,阐述看法——任务驱动型叙事类材料作文写作指导课型定位:写作指导课授课教师:林承雄 开课时间:2015年12月25日(星期五上午)授课班级:借班上课授...

    时间:2015-12-24  热度:1338  分类:教学研究  标签:

  • 1 2 3 8 转到