• 旁征博引 贵在适切——高考作文名言类素材运用技法例析

    旁征博引   贵在适切

    ——高考作文名言类素材运用技法例析

    福建省福鼎市第一中学     林承雄

          (本文已发表于《新课程报  语文导刊》2018年4月17日 第42期  总第2287期  “写作空间”版  “ 高分突破”专栏  国内统一刊号 CN61-0023 )

    【技法点拨】

    名言素材是高考作文常用的一类素材。写作目的不同,文章体裁不同,名言类素材运用技法也各有不同。

    从文章结构要素角度看,名言类素材运用技法通常有以下诸种类型。

    一、引用名言警句,扮靓标题

    直接引用或化用名言警句来拟制标题,使文章标题简洁凝练,引人注目。

    示例1:《我言秋日胜春朝》(2016高考江苏卷考场优作)

    示例2:《书到用时方恨少》(2016高考山东卷考场优作)

    点津:例1是议论文,以刘禹锡诗句“我言秋日胜春朝”为题,发掘该句“乐观与通达”“个性与创新”的内涵,在文中通过“留白”“唱反调”“叫板”“独辟蹊径”等具体事例,生动诠释了试题材料中“有话则短,无话则长”的含意。例2是记叙文,引《警世贤文》中的警句“书到用时方恨少”为题简练概括了文章主旨。文章通篇写备考的行囊与艰难的高考旅程,开始写有些知识可以用得上,中间写有些想用而未准备,最后写有些要提前准备,篇末以自己面对“空荡荡的作文”而感叹“书到用时方恨少”作结,呼应标题,点明主旨。

    二、引用名言警句,开篇点题。

    在文章开头引用名言警句,以之作为引发自己观点阐述的铺垫,作为己见的佐证或参照,起突出论旨的作用。

    示例:白岩松曾经在《白说》中提到:“时时医治,偶尔治愈,常常抚慰。”诚然,肉体的痊愈不代表一切,唯有精神慰藉方显人性之光。(2017高考山东卷考场优作《学深夜书店,给他人精神以慰藉》)

    点津:本文篇首引白岩松著作中的警句,为紧接着的观点提出作了铺垫,突出精神抚慰的重要性。

    三、引用名言警句,卒章显志。

    在文章结尾引用名言警句,以之作为归纳、总结前文所述内容的引子,起深化主旨的作用。

    示例:“前行不息,无须迟疑和退避,健行于你寂寥的小路。”因为有深夜书店的灯光在前方。你无须迟疑,因为有他人的慰藉,你无须退避,让你在书店的光芒中永存,让它曾给予过的慰藉永恒。(2017高考山东卷考场优作《学深夜书店,给他人精神以慰藉》)

    点津:本文结尾引海德格尔的名句,然后扣紧其中关键词“无须迟疑和退避”而联结到试题材料所述的书店24小时经营模式(即所谓“深夜书店”)这一主体事件上来,强调深夜书店对于人们精神慰藉的价值,“无须迟疑”“无须退避”“慰藉永恒”等词语突出了深夜书店的灯光的人文精神力量,议论、抒情相结合,较有感染力。

    除了上述的在文章标题、开头、结尾等处引用名言警句之外,在文章中间部分(或说主体部分)引用名言警句,也是常见的。下面试以议论文本论名言素材运用技法为解说对象,试举例说明。

    一、段首引名言警句,作为段旨,以引发后续的议论。

    示例:
    范雨素曾经说过:“除了日常吃饭外,我们还需要精神食粮,以满足自己的精神要求。”试想一下,如果书店夜间不经营,可能对它的经营收入影响不大,但我们的精神世界又何从寻觅呢?所以该书店经营的不是金钱滚滚,财运横来,而是捧起那有精神食粮的碗,供我们在夜间休息中充实生活。

    (2017高考山东卷考场优作《为城市夜空点亮阅读的灯光》)

    点津:段首引用范雨素之语阐述人需要精神食粮的道理,引言表明段旨,紧接着运用假设分析方法阐释书店夜间经营具有为人们提供精神食粮的价值,材料与观点扣合紧密,分析到位,有说服力。

    二、段中引用名言警句,作为论据,以印证段旨(分论点)。

    示例:

    “有字之书”指世间客观存在的一切文字内容,也是人们狭义上阅读之物。杜拉斯曾说过“每一本书都是漫漫长夜”。夜晚用一本书来填满闲暇的时光,一方夯实了知识基础,另一方面开拓了人的视野。培根也常强调“读史使人明智,读诗使人灵秀”。但若仅仅停留在阅读“有字之书”,便易陷入苦读成疾的泥潭。(2017高考浙江卷考场优作《读心为魂》)

    点津:该段段旨是“有字之书”夯实知识基础,开拓视野。先简释“有字之书”的内涵,然后引杜拉斯、培根的名句,来论说阅读“有字之书”的意义,再用“但”字转折一笔,过渡到下文对“无字之书”内涵的论说。

    三、引用名言警句,在比照中引申论者自己的观点。

    示例:

    契诃夫在回望自己的人生时感叹:“人的一生建立在预见之上。”而女作家乔治·桑却说:“在错误的所有形式中,预言是最不需要代价的。”不同的人生经历铸就了他们对预测的不同理解,而真正的矛盾却在于预测本身的双重性。有些预测是用科学理论取推求未知的事物,比如经济走势的预测,以统计学建立起来的概率体系为基础,接受这样的预测,显然没什么坏处。有些则不然,总掺杂些臆测的成分在里面,譬如古人对于方术的极度信仰,譬如玛雅人对世界末日的预言……

    (2017高考上海卷考场优作《超越“预测”,返璞归真》)

    点津:该段引用契诃夫和乔治·桑两人对预言功用的不同理解,以之为论据,引申出预测具有双重性的观点,进而举例分析科学预测与臆测的不同,这样的论说具有鲜明的思辨性。

    考场作文,运用名言素材应遵循准确、精当、得体、连贯的原则。准确,是指所引名言须确凿、真实,切忌篡改、编造。精当,是指所引名言应与文章主旨有密切联系,力求材料与观点一致,切忌旁逸斜出,游离文章中心。得体,是指引用名言要注意文体属性,议论文中引名言多作为论据,需要有针对性的分析、说理;记叙文中引名言常用以点题,通常点到为止,不作具体分析,以免喧宾夺主。散文中引名言常用来丰富文章内容,或辅助抒情议论;小说中引名言,常常是借以表达故事叙述者对人物命运等的看法。

    示例:

    王维仕途颇为顺利,却也羡慕那“随意春芳歇,王孙自可留”的生活,他是从飞驰着的追求物质的汽车上下来了,踏着自行车缓缓归入了田间。我们也行。(2017高考江苏卷考场优作《百年车辙》)

    点津:上述语段中所引的两句诗作为“生活”修饰语,用于突出文中作者反复强调的理想生活,即宁静、安适、充满诗意的生活。原文是一篇散文,作者在古人事迹,引用古诗,点到即止,不做具体的论说,使行文更多了一些隽永。

    连贯,是指引言要与上下文衔接顺畅。

    示例:

    余光中说:“你不是谁,你是一切。你是侏儒中的侏儒,至小中的至小,但你是一切。”或许,高考于我,我于高考,即是如此,同样渺小,同样宏大,同样值得玩味,令人沉吟。我的高考,把命运捯饬得更漂亮。(2017高考全国III卷考场优作《予我洗礼,翼彼新苗——我看高考》)

    点津:上述语段是原文结尾段,引余光中之语,意在强调生命个体的价值。引言之后,作者回扣试题材料中“我看高考/我的高考”这一写作任务指令加以推衍,强调“我于高考”既渺小又宏大的关系,进而归结到“我的高考,把命运捯饬得更漂亮”这一点题句上来,衔接连贯,收束有力。

    【佳作展示】

    拭目且看今朝

    (2017高考全国II卷考场优作  陕西一考生)

    我辈尝问,何以不凡,乃接受,改变,转身。而今应为国之正视,众之自信,民之自强。凛然雄于东方。

    鲁迅有云:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。”国之正视,且看全球局势。英国脱欧,美国大选,中东战事不断。全球化与反全球化的浪潮不绝于耳;极权、恐怖势力有所抬头。作为负责任的大国,中国必须正视这一切,担起历史使命,以“一带一路”作桥,联通世界,全球互惠,以经济往来拉动政治互信,以友好交流赢得全球合作。

    正视之,以中流砥柱的姿态屹立于世界潮头。

    曾有《沁园春·雪》的豪气“数风流人物,还看今朝”激励仁人志士。

    众之自信,缘于我们的科技实力与文化底蕴。

    技术之先。我们熟悉了微信推送新闻的功能后,国外社交软件“脸书”才开始研发相关功能;手机支付、转账业务火遍全国后,国外才开通此类业务。可燃冰的能量巨大,开采难题亦是中国第一个解决。

    文化之热。昆曲新编《牡丹亭》《白罗衫》叫好又叫座;华阴老腔与现代灵感碰出奇妙火花;《中国诗词大全》唤醒读诗热;《朗读者》轻慰灵魂,引出美与真的独白……

    众之自信。有“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰”的豪气,昂首阔步,走向未来。“天行健,君子以自强不息”的古训犹在心头。

    民之自强。古有张载“为天地立心,为生民请命,为往圣继绝学,为万世开太平”。今有泱泱大国,自强之民不计其数。边防战士“十年饮冰,难凉热血”,大国工匠徐立平的“火药整形术”令人叹为观止。官东三次下水,舍己救人,红丝带学校的热切付出。民之自强乃国雄之基,用雄然之景,亦是不凡的生发点。

    国之正视,众之自信,民之自强,便是由上到下、由外及里的一种气度、一种不凡。那么,青年学子如吾辈又当如何去做?笃学而体,敏而思之,穷极所学,不断思考创造。帕斯卡尔有云“人是一根会思考的苇草”。青年才俊如吾辈亦然。不凡如国,不凡如吾辈,请君拭目以待。

    【点评】

    善用名言素材是这篇考场作文的突出特点。既有对试题材料中所供名句的援引,如鲁迅名言、毛泽东词句、《周易》中的警句,又有试题材料以外的名句,如张载、帕斯卡尔等的名句。文章开头简述中心论点,指出“国之正视,众之自信,民之自强”,才能“凛然雄于东方”,挈领全文。第2自然段引鲁迅名句,扣住“正视”这一关键词,引出对于“国之正视”这一层内容的阐述。在论说“众之自信”这一层内容时,引用了古代诗文名句,丰厚了文化底蕴。论述“民之自强乃国雄之基”这一方面的道理时,将古代名言论据与当代典型事实论据相结合,极大地增强了说服力。

     

    时间:2018-06-26  热度:78℃  分类:教学研究  标签:

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